| Adaptiv jismoniy tarbiya va sport / Majburiy fanlar (2.1) | 61010300 | 167.0 | 116.1 |
| Amaliy matematika Matematika (3.1) / Fizika (2.1) | 60540200 | 127.7 | 79.8 |
| Amaliy sanʼat: badiiy kulolchilik Kasbiy (ijodiy) imtihon / Kasbiy (ijodiy) imtihon | 60210802 | 150.2 | 88.0 |
| Arxeologiya Tarix (3.1) / Geografiya (2.1) | 60220400 | 121.4 | 71.1 |
| Astronomiya Biologiya (3.1) / Kimyo (2.1) | 60530700 | 72.7 | 56.7 |
| Axborot tizimlari va texnologiyalari Matematika (3.1) / Fizika (2.1) | 60610100 | 89.3 | 63.2 |
| Bank ishi Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 60410600 | 163.7 | 105.0 |
| Biologiya / Majburiy fanlar (2.1) | 60510100 | 133.7 | 128.8 |
| Buxgalteriya hisobi Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 60410200 | 157.4 | 110.1 |
| Cholgʻu ijrochiligi: xalq cholgʻulari (rubob prima, qashqar va afgon rubobi) Kasbiy (ijodiy) imtihon / Kasbiy (ijodiy) imtihon | 60211524 | 139.4 | 68.3 |
| Dasturiy injiniring Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 60610400 | 109.3 | 68.4 |
| Dizayn: kompyuter grafikasi va badiiy foto Kasbiy (ijodiy) imtihon / Kasbiy (ijodiy) imtihon | 60210410 | 146.5 | 69.2 |
| Dizayn: milliy kostyum Kasbiy (ijodiy) imtihon / Kasbiy (ijodiy) imtihon | 60210405 | 160.1 | 115.5 |
| Ekologiya va atrof-muhit muhofazasi Matematika (3.1) / Geografiya (2.1) | 60520200 | 86.5 | 70.4 |
| Filologiya va tillarni oʻqitish: fransuz tili Chet tili (3.1) / Ona tili va adabiyoti (2.1) | 60230104 | 119.1 | 57.2 |
| Filologiya va tillarni oʻqitish: ingliz tili Qozoq tili va adabiyoti (3.1) / Chet tili (2.1) | 60230107 | 180.4 | 170.7 |
| Filologiya va tillarni oʻqitish: nemis tili Rus tili va adabiyoti (3.1) / Chet tili (2.1) | 60230113 | 87.1 | 79.6 |
| Filologiya va tillarni oʻqitish: oʻzbek tili Tojik tili va adabiyoti (3.1) / Chet tili (2.1) | 60230114 | 145.6 | 125.8 |
| Fizika / Majburiy fanlar (2.1) | 60530500 | 80.8 | 65.0 |
| Geografiya Kimyo (3.1) / Matematika (2.1) | 60530200 | 98.5 | 68.3 |
| Ijtimoiy ish / Majburiy fanlar (2.1) | 60920100 | 99.7 | 75.6 |
| Iqtisodiyot / Majburiy fanlar (2.1) | 60410100 | 163.8 | 126.2 |
| Jurnalistika / Majburiy fanlar (2.1) | 60320100 | 134.0 | 74.6 |
| Kimyo / Majburiy fanlar (2.1) | 60530100 | 72.9 | 57.7 |
| Kompyuter injiniringi Matematika (3.1) / Fizika (2.1) | 60610300 | 96.4 | 62.0 |
| Kompyuter lingvistikasi / | 60230400 | 123.8 | 102.3 |
| Kutubxona-axborot faoliyati / Majburiy fanlar (2.1) | 60320400 | 82.1 | 72.7 |
| Matematika Matematika (3.1) / Fizika (2.1) | 60540100 | 117.5 | 87.3 |
| Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi / Majburiy fanlar (2.1) | 61020200 | 68.7 | 60.8 |
| Menejment Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 60410800 | 166.9 | 84.5 |
| Moliya va moliyaviy texnologiyalar Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 60410500 | 158.5 | 120.6 |
| Psixologiya Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 60310300 | 128.0 | 89.5 |
| Rangtasvir: dastgohli Kasbiy (ijodiy) imtihon / Kasbiy (ijodiy) imtihon | 60210501 | 156.1 | 72.4 |
| Soliqlar va soliqqa tortish / | 60410300 | 158.0 | 92.4 |
| Sotsiologiya Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 60310400 | 89.9 | 60.8 |
| Sport faoliyati: basketbol / | 61010204 | 116.8 | 56.8 |
| Sport faoliyati: boks / | 61010208 | 167.0 | 76.1 |
| Sport faoliyati: dzyudo / | 61010210 | 139.3 | 57.1 |
| Sport faoliyati: futbol / | 61010214 | 162.4 | 85.5 |
| Sport faoliyati: kurash / | 61010221 | 147.3 | 93.3 |
| Sport faoliyati: qoʻl toʻpi / | 61010232 | 86.1 | 59.6 |
| Sport faoliyati: voleybol / | 61010245 | 144.9 | 64.5 |
| Sport faoliyati: yengil atletika / | 61010247 | 102.5 | 58.1 |
| Tarix / Majburiy fanlar (2.1) | 60220300 | 150.2 | 99.5 |
| Tarjima nazariyasi va amaliyoti: ingliz tili Chet tili (3.1) / Ona tili va adabiyoti (2.1) | 60230204 | 176.5 | 163.2 |
| Turizm va mehmondoʻstlik Matematika (3.1) / Chet tili (2.1) | 61010100 | 142.4 | 117.0 |
| Vokal sanʼati: anʼanaviy xonandalik Kasbiy (ijodiy) imtihon / Kasbiy (ijodiy) imtihon | 60211402 | 127.4 | 56.9 |
| Xalq ijodiyoti: folklor va etnografiya / | 60211704 | 120.6 | 67.3 |
| Yurisprudensiya Huquqshunoslik fanlari (3.1) / Chet tili (2.1) | 60420100 | 177.5 | 159.6 |
